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加入时间： 2007-2-2 |
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校长何云华同志在洪湖二中第六届教代会第一次会议上作学校行政工作报告 |
各位代表：
当朵朵寒梅在冰霜中次第绽放的时候，二中人坚实的脚步迈过了具有里程碑意义的2006年。今天，我们又一次聚集在这里，召开第六届教代会第一次全体会议，共同总结过去一年来的工作，商讨学校未来发展之计。首先，请允许我代表学校党总支和大会主席团，向参加学校本次教代会的各位代表、特邀代表、列席代表及指导我们工作的局党委、局工会的领导表示衷心地感谢！
2006年是不平凡的一年，在这富有重大纪念意义的校庆年里，全体二中人鼓足了干劲，大力弘扬二中精神，以严谨而灵活的思维、勤奋而高效的工作、优秀而丰富的成果，为学校五十华诞献上了厚礼。值此，我向辛勤工作在教育教学一线上的教职工表示亲切的慰问和崇高的敬意，同时向已离开教学岗位仍关心支持学校工作的离退休的老领导、老教师、老职工表示真诚的感谢和良好的祝愿。
现在，我就2006年学校的基本情况和未来三年的工作任务及奋斗目标向大会做《和谐发展，创新先行，为争创荆楚名校而努力奋斗》的行政工作报告，请代表审议并提出宝贵意见。
一、回顾2006年的工作
（一）教学工作
2006年，我们始终把教育教学放在学校工作的第一位，通过狠抓巧抓教学，牢牢抓住教学质量生命线，把一大批二类苗甚至三类苗培养成能上一流大学的优秀学生，取得了相当不错的实绩，续写了教学工作的辉煌。主要表现在以下几个方面：
（1）完善教研教改制度，建设高质量教师队伍。
近年来，我校先后制定并完善了一系列教研教改制度。比如，我们制定了每周集体教研、集体备课、定期备教辅改检查、学生问卷调查、导师制、论文竞赛、公开课、教学开放周、教学比武等制度。这些源于教学实践，又经实践检验且行之有效的制度，促进了全体教师的教学工作，使得他们全身心投入教学、钻研教学，积极主动地向经验丰富的教师学习，努力提高教学艺术，不断夯实教学基本功，争做一名深受学生喜爱和家长好评的教师。由此，在许多学科涌现出了一批勤于学习、勤于教研、教态端正、教艺精湛的模范教师。在他们的带领下形成了一个个学风教风严谨、教研氛围浓郁、团结而富有战斗力的备课组。这些模范教师影响了大批青年教师，使他们迅速成长为教学上的能手和骨干。
（2）增强忧患意识，教学成绩形势喜人。
无论是基础年级，还是高三年级；无论是月考，还是期末统考，我们每次考试都进行了较为细致的质量分析。无论是在校内班与班之间的较量，还是在全市校与校之间的比拼，二中师生的眼光总是盯准了一中。激烈的教育市场竞争，让我们在比较中找差距，在竞争中求生存。
2006年的教学工作成绩是显著的。在学科竞赛中，获国家级一等奖3人，获国家级二等奖11人，42人获国家级三等奖， 23名同学获省二等奖， 6人获荆州市一等奖；在2005－2006学年度荆州市期末统考中，我校基础年级成绩喜人：高一年级文科全市前5名我校有3人，许娟同学以619分的好成绩排名第一，唐莉同学荣获了第二名，前10名尽占7人。高二年级文科取得全市第2、3、5名的好成绩，同样前10名尽占7人。
今年高考，我校徐秋堂同学以总分598分的好成绩名列全市文科第三名；刘庆同学以总分621分的好成绩名列全市理科第9名。一本上线218人，本科上线1333人，在荆州市同类学校高考成绩评比中，各项指标均列榜首，五个学科被授予“优胜学科”称号，连续第17年被评为荆州市“普通高中教学质量优胜单位”。
（二）政教工作
在2006年校庆年里，我校的德育及安全稳定工作相对以往更繁重、更复杂，政教工作人员在做好常规工作，狠抓制度落实的同时，积极研究新情况新问题，机动灵活的开展工作，确保了校园的安全稳定。成绩主要体现在两个方面。
（1）注重思想教育，突出德育实效。
育人以德为先，成才必先成人。政教处团委会十分注重加强对学生的德育教育和养成教育，为此，学校开展了一系列德育教育活动：① “规范学生言行，践行八荣八耻”系列活动；②文明寝室评比活动；③潜能生思想教育活动；④《中学生日常行为规范》学习活动；⑤国旗下讲话活动；⑥爱心募捐、无偿献血活动；⑦主题征文大赛活动；⑧主题班会活动。这些活动的开展，净化了学生心灵，增强了学生的上进心和责任感，提高了学生的德育水平和文明程度，改善了学校的德育、教育环境。
（2）强化安全措施，确保校园平安。
政教处通过定期召开安全教育广播大会，组织学生观看安全教育专题片，开展《中学生日常行为规范》教育问卷调查，安全法纪教育，编辑、印发《安全知识手册》，科学地、全方位地加强安全知识的宣传，强化师生的安全意识，做到人人懂安全，人人重安全，时时保安全。
针对全国各地安全事故频发的情况，政教处开展了经常性的安全隐患排查工作。比如，联合派出所开展收缴黄色书、管制刀具等非法读物及危险器具的活动，制定了新的“重大安全事故”、“突发公共事件”、“集体食物中毒传染病流行”等重大事件应急预案；通过开展文明寝室评比和“树典型学先进”活动定期表彰一批文明寝室、优秀学生，加强学生住宿管理；通过成立校外住宿生安全领导小组、校外巡查小组和护校队，对校外住宿情况摸底，对校外住宿女生进行思想教育，抓好校外住宿生的安全；通过开展潜能生思想教育和盯防活动，抓好潜能生的管理；利用校庆资源开展识校徽、明校训、唱校歌等活动：种种措施，有力地促成了学生日常规范行为的养成。
（三）后勤工作
后勤战线的同志牢固树立服务师生，服务教学的信念，勤勤恳恳，任劳任怨，在后勤管理和基础设施建设方面成果丰硕。主要表现在：
（1）食堂管理卓有成效。后勤领导严把食品卫生质量安全关，对米、油、干货等主要食品加强监控力度，让饭菜的品种更丰富，口味多样化；让员工像对待自己孩子一样对待每一位学生。本学期还彻底更新了锅炉房的设备，换了新锅炉、烟囱、排烟装置，并加大成本购买优质煤，解决了近几年来严重困扰师生学习和生活的煤烟污染问题。
（2）总务处除完成常规任务外，还完成了水厂建设、高三空调安装、天然气通气、教学楼阳光面板维修、办公室防盗栅栏安装等工作。特别是在时间紧、任务重的情况下主持完成新校门及广场的建设。这一年他们做了大量艰苦、琐碎的工作，为教学和师生生活提供了强有力的后勤保障，并进一步美化了校园环境。
（四）工会、人事工作
（1）工会是党组织密切联系教职工的桥梁和纽带。本年度工会除了做好常规工作外，还重点做了以下几件事。①加大勤工俭学创收力度，增资创收。工会对楚康集团承包的小卖部，文印部及其他勤工俭学项目严格结算，规范管理，确保了教职工福利待遇按时足额发放。②大力开展有益于教职工身心健康的文体活动，丰富校园业余文化生活，增强了教职工身体素质。比如元宵节玩龙灯，迎“三八”女职工拔河比赛，与文泉中学、贺龙中学交流的足球友谊赛，参加市教育局组织的书画摄影比赛，使教职工文体活动多样化、经常化。
（2）、人事办从常规工作入手，减轻教师的后顾之忧。本年度办理了14位教师的转正，定级手续；落实了2006年新分配教师编制及05年、06年借用教师的调入手续，全体教师工资的普调手续。本年度晋升高、中级职称的教师推荐工作也进行得相当顺利。人事办还以教师选聘和年度考核为契机，激励教师爱岗敬业，自我完善。以评先表模为动力，用典型影响教师；同时，将评先表模与末位淘汰并举，奖励先进、鞭策后进，充分调动了广大教职员工的积极性。
（五）校庆工作
2006年，校庆办公室在学校领导下，周密安排，科学规划，本着“回顾历史，扩大影响；搭建平台，促进发展；加强团结，凝聚人心”的指导思想，积极筹备并成功组织了50周年校庆工作，取得了良好的社会效益，为学校可持续发展拓展了良好的发展空间。
二、存在的问题
1、学校规模过于庞大，给学校的管理和发展带来了较大的负面影响，今后必须加以控制；
2、办学行为不够规范，乡镇意识较浓。学校应在转变工作作风，规范办学行为，树立良好校风，建立勤政高效的领导班子等方面作文章。
三、今后的工作任务
(一)、和谐发展，努力打造教育品牌
和谐是当今社会发展的主题；是时代潮流所向；是在夹缝中求生存，在竞争中求发展的二中人发自心底的企盼。而品牌，是激烈的市场竞争所锤炼出来的精品；是优质、高效、信赖指数的标志；更是自强不息、创新先行的二中人不懈的追求。实践证明，只有和谐发展，才可能铸就教育品牌；只有努力打造教育品牌，我们才能更好地实现和谐发展。
近几年来，我校的精品名牌战略，为我校在激烈的教育市场竞争中赢得了良好的社会声誉和良好的经济效益。然而，随着时代的发展、教育改革的深化，教育市场的竞争，不再单一的是高考成绩、精品名牌的较量，而是包括了教育科研、文化底蕴、基础设施等在内的综合实力的大比拼。特别是今年，国家、省市教育行政部门，重新制定了高中阶段的招生和收费政策。这一政策极大地拉开了省级示范学校和普通高中的收费标准。按时下的政策，我们这所有50年历史、有丰富的办学经验、有较好的硬件设施的普通高中，却因为种种原因将被遗憾地挡在省级示范的门坎之外。而收费是学校经济的命脉，经济是学校发展的前提和基础。因此，我们二中人未来两三年的任务，是要由过去单一的抓精品名牌，抓基础设施建设，向抓学校综合实力的整体提升转变；是要通过在教育教学上，努力实现教师与学生、身体与心灵、成人与成材、精品名牌与整体上线的和谐；在教育管理上，努力实现干部与群众、理论与实践、制度规范与情感激励的和谐；在学校建设上，努力实现基础设施建设与校园文化建设、师生素养与校园环境、二中发展与地方发展之间的和谐；通过逐步实现校园内人与人之间、部门与部门之间、学科与学科之间的和谐发展，从而建设管理科学、底蕴厚重、运作高效、质量优良，真正具有示范性的荆楚名校。
我们将具体采取以下步骤：
1、强化整改措施 力争荆州市示范学校验收过关。
经过几年的努力，特别是半年来，由于学校对申报和创建荆州市示范学校工作给予了高度重视，在全体二中人的共同努力下，洪湖二中创建荆州市示范学校取得了阶段性的重要成果，2007年1月11日，学校基本通过荆州市示范学校验收评估。下一阶段，学校将根据评估组的意见和建议，拿出切实可行的整改措施，明确分工，责任到人。对硬件设施加大投入，不打折扣；对软件项目多花时间，不降低标准，保质保量完成整改任务，力争荆州市示范学校早日授牌。
2、扎实打好创建基础，争创省级文明单位。
争创省级文明单位，要求我们必须在确保创建荆州市文明单位成果的同时，认真研究并严格按照创建省级文明单位标准，安排专人、专项资金，开辟专门场地，着手规范化的档案管理和各类资料的收集、整理、存档，真实而丰富地记录二中人工作、学习和生活的轨迹以及二中的发展历史；认真开发二中发展50年来所积淀的丰富的人文资源，用宝贵的二中传统、二中精神来教育和感染今天的二中人和后来者，让优良的精神传统薪火相传；我们要加强学习，提高文明素养，培养文明创建意识；不断加强校园文化建设，美化亮化校园，塑造自我形象，丰富学校底蕴，提升办学品位。
3、加强基础设施建设，加快学校发展步伐。
到目前为止，我校的基础设施建设虽然取得了飞跃式发展，但是仍然有一批与师生学习生活密切关系的基础设施有待建设。其缺失直接影响到学校未来的生存和发展，如标准化运动场、标准化食堂、教职工及学生宿舍和图书馆等设施都不能达到人平标准，学生享用的资源和设施实在太少，主要困难是缺少建设资金。我们将采取招商引资、争取捐赠以及内部集资等多种方式筹集资金，加快建设符合示范学校标准，能满足师生生活基本要求，功能齐全的基础设施，全面改善办学条件。
4、注重人文关怀，切实关心教师。
建设一流的学校，离不开一流的教师队伍。“一流”的内涵除了教学教研能力强之外，还应包括健康的身心、饱满的精神、高尚的品德等内容。学校将在各项工作中牢固树立“以人为本”的观念，通过建设教师安居工程、修建教职工活动中心等几项建设，有计划、有步骤地改善教师工作生活环境，确保工资福利待遇稳中有升。
5、提高宣传意识，做好宣传工作。
教育宣传犹如一个对内展示的平台和对外交流的窗口，教育宣传有着巨大的影响力和明显的导向作用。正确的舆论导向能深入人们的心理层面，影响激励人们甚至改变人们的认识和看法。我校的教育教学和建设发展以及工作中涌现出的许多可歌可颂的先进人物和感人事迹，都是很好的宣传素材。通过宣传，外树形象，扩大影响，促进交流；通过宣传，内树典型，表彰先进，鞭策后进，让社会了解二中、关注二中并支持二中的发展。
二、优化管理，永葆二中领先地位
1、落实常规教学管理，促进教育质量提高。
教学管理重在过程、重在落实、功在平时。要坚持把以“新手”的公开课、“新秀”的汇报课、“骨干”的示范课为代表的“三课”活动，把集体教研、集体备课、教学比武、教学开放周活动落到实处，开展经常性的教学改革和探索，教学研究和反思。教学领导要制定和完善必要的制度，在平时的工作中营造教研教改的浓郁氛围，提供必要的帮助，服务好、管理好教研教改。让教研教改成为教师专业成长的自觉行为，真正起到改善教学行为，服务教学实践，提高教学水平、教学效率作用。
狠抓高考备考，针对高三学生的实际情况，明确三个基本要求，即“放低难度抓基础，提高效率抓课堂，强化训练抓落实。”狠抓六个环节：备教辅改考评。要求高三教师勤辅巧改夯基础，细备精讲上讲台，并采取“盯准精品，面向全体，分类指导，分层推进”的策略，使学生层层促进、稳步提高。力争超额完成上级下达的指标任务。
要抓好课程改革，积极探索和开发素质教育课，让学科教学内容更为丰富并具有包容性。比如，我们语文学科可以开设名著导读课、诗歌才艺表演课、书法课等；体育课可以开设太极拳、健美操等课；还可以开设“趣味化学”、“英语口语”等多种形式为学生所喜爱的选修课。让这些选修课程、特色课程涵盖各个学科、涉及多方面的知识内容、丰富学生的精神世界、开阔学生的知识领域，从而达到培养具有科学精神和人文素养的高素质人才的目的。
要抓好有效教学。教学的有效性是教学的生命，学习中学生学到了什么，得到了什么，是学生、家长也是我们教师都必须追问和考虑的。我们的课堂教学，既要重视个性和人文性，又要注重面向全体和科学性；既要“活”起来，更要求真重效。我们要强调教学的动机意识、目标意识、时间意识，避免程式化、简单化、重复化，课堂教学最终的结果要达到：教得有效，学得愉快，结出硕果。
2、深化德育工作，促进学生发展。
教育的本质是要促进学生的全面发展。德育与智育、身体与心灵、成人与成材是唇齿相依、相互促进的关系。我们要高度重视，深入研究德育工作。我们不仅要管好学生，还要教学生有爱心，要通过与社会实践活动相结合，与学生社团活动相结合，与学生的实际、本校的特色相结合，开展丰富多彩的寓教于乐的素质教育活动，把德育工作做到学生的心理层面，让学生学会学习并形成正确的价值观和人生观，养成健康的个性和健全的人格。其次，要做好与家长的联系，组成学校、家庭、社会三者紧密结合的德育立体网络，多层次搞好德育工作，促进学生全面发展。
3、狠抓安全文明，确保校园稳定。
安全工作是一项长期而艰巨的工作，不怕一万，就怕万一，不能有任何松懈、麻痹思想。我校师生数达7000余人，校园安全工作面临的挑战是可想而知的。政教处应坚持抓好三个方面的工作：一是强化意识防安全。根据学生的心理、生理特点及知识结构、认识能力的差异，充分利用黑板报、图片展览、闭路电视、征文比赛、知识讲座、《安全知识手册》、主题班会等多种形式和手段，有计划地开展安全知识的教育，提高师生的法律意识，增强师生的安全意识。二是建设队伍抓安全。抓好校警队伍建设、管理员队伍建设和由青年教师组成的安全巡逻队的建设。进一步制定和完善安全管理制度，做到安全工作严密有序，既定人定责，又定位定时，形成全员参与，齐抓共管的良好氛围。三是突破重点保安全。校园内不发生学生暴力、失窃或其他意外事件是安全综合治理工作的主要目标。为此要把好校门，严格出入制度。要根据具体情况，在重点时段、重点地段、重点盯防对象上做好防范工作；要建立班级信息联系制度，及时掌握情况，防止恶性事件的发生。要管理好校外住宿生，要加强传染病防治知识宣传，定期对学生体检，并建立体检档案。
4、抓好后勤服务，提高师生生活质量。
后勤战线的同志要继续秉承“服务师生，服务教学”的宗旨，弘扬默默奉献、任劳任怨的工作精神，认真研究学校发展和师生学习生活过程中的新情况、新问题，不断提高供给保障和服务能力。要高度重视食堂和小卖店的管理工作，严把食品、商品质量关和环境卫生关，防止食物中毒。对食堂从业人员要定期进行体检，对食堂、教室、餐厅及宿舍等人群集中场所根据季节特点定期消毒，要定期做好校园安全排查工作。对用电、用水、安全供应。维修要保证即时，对校产要建立台帐。
5、重视工会工作，增强民主治校意识。
工会是广大教职工利益的代表者和维护者，要注意以人为本，要把维护教职工的政治权益、经济利益和精神文化权益贯穿到学校改革发展的全过程，落实到工会工作的各个方面。要扩大基层民主，实现教职工的知情权、参与权、民主决策权和民主监督权。
要团结和动员广大教职工积极支持和参与学校的建设和改革，调动和发挥广大教职工积极性和创造性；要更加关注教职工综合素质的提升和身心健康，坚持开展形式多样的为教职工喜闻乐见的技能比赛和文化体育活动，为教职工的全面发展和身心健康服务。
要进一步坚持和完善教代会制度，落实教代会审议通过权、评议监督权，对教代会形成的议案，做到有计划、有专班，抓好抓落实。要进一步推进校务公开，把工会真正办成教职工信得过并有强大凝聚力的群众组织。
6、加强行政队伍建设，完善制度管理措施。
学校行政干部要不断加强学习，增强组织观念和法纪观念，时刻牢记“从大局出发，以事业为重，为师生着想，对未来负责”的领导班子座右铭；增强服务师生的观念，加强部门间的团结协作，增强整体凝聚力，做好本职工作；要注重学习先进的管理理论和经验，努力使自己成为一个理论基础扎实、实践经验丰富的教育管理者和服务者，发挥主观能动性，创造性地开展工作；学校将成立专班，组织强有力的班子对学校的一系列管理制度进行修订，力求科学合理，可操作性强，使我们的行政管理真正做到有据可循、有法可依。
三、创新先行，着力建设特色校园
1、狠抓教师发展工程，提高教师整体素质。
创办名校，首先要有名师。加强教师队伍建设是学校管理中一个永恒的主题，教师队伍建设是关系学校发展进程和水平的决定因素，是学校的发展之基、竞争之本、提高之源。正如教育家皮亚杰所说：“有关教育与教学的问题，没有一个问题不是与师资培养问题相联系的。如果得不到足够数量的合格教师，任何使人钦佩的改革也势必要在实践中失败。”因此，我们要以实施“青蓝工程”和“名师工程”为契机，加强教师队伍建设，培养一支身心健康、思维活跃、品德高尚、教艺精湛具有较高科研素养的教师队伍。我们必须始终把加强教师队伍建设列为学校的重要管理工作，坚持“标本兼治，内外并重”，强化教师的师德建设和业务建设，并重点强调将“青蓝工程”、“名师工程”建设工作贯串于教师队伍建设的全过程。
2、开发校本教研课程，营造浓厚的学术氛围。
以教师为研究主体，以促进发展为目的，紧密结合学校自身特点，针对本校本部门本学科，在教学发展过程中涌现出的具体问题展开的实践性研究活动，就是校本教研。校本教研要求我们关注校园问题，关注自身问题，把问题变为研究课题；每个教师都是研究人员，把教室变成研究阵地。校本研究能促进教师自我反思，促进教师合作与交流，创造性地解决新课程实施过程中的新情况、新问题，有效地促进教师的专业发展，还能促进学校形成自我发展、自我提升、自我创新、自我超越的内在机制。因此，学校要充分发挥教导处、教科室、年级组、备课组、教研组的作用，促进教师积极投身“校本教研”热潮；要坚持安排集体备课、听课、评课活动，坚持开展校园教研成果评比，坚持办好《二中教研》、《二中工会》、《洪湖二中报》，加大经费投入，营造踏实、严谨、民主、宽松、和谐、浓厚的学术研究氛围。
3、抓好学科建设工程，确保学科品牌优势。
创建示范学校，建设好自己的品牌学科特别重要。多年以来，我校形成了比较稳定的优势学科，比如数学学科；也存在一些有发展潜力，有待做精做强的学科。相比之下，我们的文科优势更为明显，而理科也有着巨大的发展空间，我们要通过切实开展“校本研究”，重点把握文科优势，增强信心，重塑理科品牌，让教师教学有特色、学生发展有特长、学科建设有品牌。我们要狠抓学科竞赛，争取实现通过竞赛或非高考保送学生上名校的突破。学校还将加大学科课题研究力度，通过学科课题研究，提高教师的科研教学水平，从而达到教师整体素质和办学水平的提高。
4、运用现代教育手段，提升教育发展功能。
几年来，我校教育信息化工作逐步实现了信息压缩数字化，信息存储光盘化，信息形成多样化，信息展现多媒体化，信息传递网络化。在实施教育信息化进程中，教师的教学理念、教学手段和方式以及学生的学习方式和学习效果，都不同程度地向前迈进了一大步。为更进一步提升我校的教育发展功能，推动教育教学改革和提高管理效益，我们必须建设好、利用好校园网站和空中网校，整合优质教育资源，不断扩充和完善信息技术装备，加大培训力度，争取人人会设计课件，上多媒体课。
5、抓好校园文化建设，增强学校文化底蕴。
经过长达50年的建设和发展，如今的洪湖二中，有着良好的社会声誉，丰富的办学经验，显著的办学成绩，可贵的“二中精神”，也应该有着深厚的历史文化积淀。可是我们过去一门心思抓教学质量、抓高考成绩，抓基础设施硬件建设，却完全忽略了校园文化的建设。特别是校园文化硬件建设，至今还是空白；对于二中光荣的发展历程，缺少专门系统的整理；对于校园景点的营造，还缺少人文的内涵；对于学生德育、美育、健康人格的培养，还缺少力度；对于校园文学、校园社团活动的组织和开展，还缺少足够的重视；对于蕴含在学校发展过程中的宝贵精神传统，还有待于开掘和提炼。
因此，我们要紧紧抓住市级示范学校建设的契机，大力加强人文校园的建设，努力营造充满人文智慧和人文关怀，以促进以人的发展为目标的人本教育环境。通过扎实有效地办好《二中教研》、《二中工会》、《菱花文学》、《洪湖二中报》等报刊；建设好校园主体雕塑和文化长廊；通过校园网、黑板报、橱窗、标语牌、校史陈列、档案室、教职工文化娱乐中心等方式，全方位、多层次的加强校园文化建设，全面提升师生的生活质量，让校园呈现出能使师生青春焕发、生命价值不断显现的“生活”场景，让校园成为师生喜爱、依恋和维护的家园。
四、2007年重点工作
1、强化创建意识，落实整改措施，争取荆州市示范学校验收完全过关。
2、成立专班，修订学校一系列管理制度。
3、完成上届教代会关于投资兴建新学生食堂的计划。
4、将现有的学生食堂部分改建成教职工活动中心。
5、全面完成校园绿化美化工作。
6、落实国家工资改革政策，稳步提高教职工的工资福利待遇。
7、尽快着手解决师生教学和生活用电问题。
8、着手规划新的教工住宿楼。
9、卓有成效地建设校园文化（雕塑、文化长廊及文化小景点）。
各位代表，同志们，上下同心者胜，风雨同舟者兴。洪湖二中已经进入一个新的历史发展时期，2007年是承前启后、加快发展的关键一年。全校师生员工要以科学的历史的发展观为指导，在学校党总支和校务会领导下，统一思想、振奋精神、凝聚力量、奋发图强，以崭新的精神面貌、创新的工作思路和务实的工作作风，切实做好2007年的各项工作，为实现争创荆楚名校的总目标开好头、起好步、布好局。
励精图治腾飞路，映日荷花别样红。我相信：一个充满活力、具有魅力、文明和谐的洪湖二中一定会展现在我们面前。我们的目的一定会达到，我们的目的一定能够达到！
二OO七年一月二十七日
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| 出 处:工会 |
作 者: |
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