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高三一年  潜力无限
——校长何云华给高二全体学生的一封信

加入时间: 2007-5-28

高二的全体同学:
    大家好!
    今天,在你们快要结束高二学习生活即将上高三之际,我占用你们的一点时间,和你们交流一下高中学习体会。经过两年的高中生活,你们方方面面都打下了扎实的基础,为高三最后的冲刺积蓄了足够的能量。
    全体高二的同学,我希望你们明年都能勇敢的站出来参加高考,接受国家的选拔。对当今青年来说,没有参加高考或不能参加高考是人生的一大遗憾。“考吧中国,试者生存”同学们,高考是一块试金石——通过高考,淘磨出来的金子才会闪闪发光。高考,它是一场需要顽强毅力才能跑到终点的马拉松;它是一场需要拼搏到底才会赢的百米跑;它是为不屈服于命运安排的平民百姓孩子准备的最公平最公正的决斗,更是为新时代学子无悔青春奏响的命运交响曲。可以说高考决定着你们一生的成败,牵系着万千家长望子成龙、望女成凤的强烈期盼,也关联着学校发展和创建名校的进程。
    同学们,为了我们的梦想,为了我们的成功,在即将跨进高三之际,我们不能停步,我们不能歇脚,我们更不能忘乎所以,除了脚踏实地,除了奋斗努力,我们别无选择。“三年磨砺,壮志未酬不言苦;一朝亮剑,龙门今始为君开”。因为高三这一年,潜力无限,一年的高三足以改变命运。
    一、励志,确定奋斗目标
    “涉金沙,渡赤水,不到长城非好汉;奔清华,上北大,敢问名校是英才”。同学们,两年的高中生活很快就要结束了,你们扪心自问过吗:我为何来到洪湖二中?我的奋斗目标是什么?我为实现这个目标付出了怎样的努力?如果你还没有确定好自己的目标,还没有一个明确的并为之暗暗奋斗的理想,那么,同学们,请你赶快放下手头的事,仔细规划一下人生蓝图,为自己确定一个奋斗目标吧!因为只有有了目标,你才会为实现这个目标去努力奋斗,才会有学习的动力,才会更好的发挥你的潜力,才会非常珍惜父母、学校给你的机会,才不至于在高中把大把的光阴浪费在吃穿享受上,甚至于无聊的比“酷”比“帅”上;更不至于用不真实的考试成绩来欺骗老师、家长。
    同学们,杨先哲大家应该不会陌生吧。他是2004年高考荆州状元,毫无悬念地被北京大学录取。他进入洪湖二中以来,对自己的目标进行了三次调整。并且每次的调整都提升了一个高度。不过每次的调整都以考试成绩作为依据的。比如刚进我校时,他打算考一般的一类本科院校,因为他是以两分之差的择校生进入我校的。通过一年的努力,期末考试他全年级文科第一名,为实现自己的理想打好了扎实的基础,这时他的表姐考上了南开大学。此时的杨先哲暗暗把自己的奋斗目标确定为南开,同时也为实现这一目标暗自发奋。二年级期末他又考了全年级第一,还获得洪湖市文科状元。这时他又根据自己的实力,将自己奋斗的目标确定为北京大学,进入高三他仍是屡考不败,最后功夫不负有心人,他如愿以偿地考入了北京大学。
    同学们,我希望你们全体高二的同学在进入高三之前,特别是在这一届高三学生参加高考、你们放假的近一个周的时间,很好的总结规划一下,为自己确立好一个奋斗目标,并制定好实现它的详细的学习计划。
    二、信心,提升人生高度
    爱迪生说过,“自信是成功的第一秘诀”。自信十分重要,特别是对于我们农村的孩子来说尤为重要,同学们“相聚洪湖二中,我能行”我要求我们全体同学用这样一句话来伴随我们度过高中最后一年的学习时光,在任何时候,你们都要记住“洪湖二中的学子,我能行”。
    “我能行”是一个人自信的表现,也是一种积极向上的健康心态的反映。这种心态对一个人一辈子的成功起着非常重要的作用。如果说小时候我们只是潜意识地有这方面想法的话,那么对于我们快要进入高三的高二学子来说,不管你当前的成绩怎样,你都应该开始有意识地培养自己的自信心。
    有了自信心,无论你做什么事,你都不会知难而退,相反会把它看作是对自己的一种挑战,很多问题就会迎刃而解。有了自信心,你的面前就不会有趟不过的大河,越不过的高山,掌握不了的知识点。
    自信是一个成功人士最基本也是最重要的素质。同学们,拥有自信吧!有了自信才有了热情,有了自信才有了勇气,有了自信才有了成功。自信是一条流淌在灵魂中的河流,只要他一直流动,我们就永远不会缺乏实现我们目标的力量。
    同学们,信心十足,是我们提倡的,但是我们决不能自满,自满的结果肯定是落后。如果你当前的成绩不怎么好,请你不要把它放在心上,应该把主要的心思和精力放在每一堂课上,每一次作业上。因为有的人做过统计,中考前一百名的学生,三年后的高考仍然能排在前100名的最多不到40名,大家看这其中的可塑性有多大啊!现在取得了一点成绩的同学,请你们千万别沾沾自喜,我们要看谁能笑到最后。我希望全体高二的同学,在跨进高三之前培养足够的自信,脚踏实地地学习。
    三、方法,通往成功的捷径
    做任何事情都应该讲究方法。学习当然也不例外。为什么我们常常听到有同学抱怨:我和他智力没什么差别,一样的分数考入洪湖二中,听课较之他还专心,作业做的也不比他少,刻苦勤奋的人总是我,为什么一考试总是我落后呢?主要原因是学习方法不得当,方法就是通往成功的捷径,十年寒窗有的同学很轻松地度过,每次考起来得高分,这样的同学我想应该是找到了适合自己学习的好方法。
    其实,学习方法有很多,不同的人应采取不同的方法,有的同学看别人考高分马上盲目的效仿,其结果还是考不出高分,这是为什么呢?应该说,方法没有好坏之分,关键看是否适合你。有的同学喜欢早起,有的同学喜欢晚睡;有的同学喜欢一个人安静的学习,但又有的同学则喜欢邀约几个同学共同讨论;有的同学喜欢课前先预习,对例题先琢磨,有的同学则喜欢先听老师讲解、再逐一融会贯通,如此种种。但我想不管使用什么样的方法,只要适合自己,有利于提高自己的学习效率,取得好的学习效果就是好的。
    但是,方法也不是一成不变的,同学们应根据自己不同的学习阶段,不同的学习情况,结合教师的教学,随时随地作出相应的调整。
    下面我就适应性,和同学们交流探讨一下。一定要快速适应你的老师,你的老师是你学习上的引导者,他的某一句话可能会影响你一辈子,甚至改变你的人生轨迹。俗话说:适者生存。你成长了,成熟了,成功了,这是老师们与你互动的结果。对老师不能适应的同学,建议你不妨对老师投以热爱,因为亲其师才能信其道。
    有的学生对老师的要求很高,希望老师完美无瑕。其实老师也是人,是人就有缺点和不足。人无完人,如果你将老师某一个方面、某一处小小的缺点无限的扩大,这样就只能拉大你和老师之间的情感距离,那受到伤害的永远只可能是你。因为你不亲近这位教师,马上就会上升到不喜欢这位教师的课程,不听这位教师的课,进而就会出现偏科现象。这里我要求全体学生要主动适应教师而不是要求教师适应你,教师的教学总是针对大多数学生,带有广泛性的,要对每位学生都适应几乎是不可能的。在高中阶段,你不是做学问而是学基础知识,从完成学业的意义上讲,你没有理由因偏重哪一科而喜欢听哪个老师的课,而不愿学哪一科就不喜欢听哪个老师的课。否则,吃亏的可就是你了。
    四、惜时,一年改变命运
    高中三年,一晃两年过去了,大多数同学,能够立下志向,勤奋刻苦,按照自己制定的学习计划,主动接受学校教师的教育,已经为自己高三打下了坚实的基础。但有的同学可能把当初进校的雄心壮志早忘记了,弹指一挥间,可能有的同学进校之时成绩很好,进校之后却盲目乐观、骄傲自满、导致成绩下降,有的甚至染上了不良的习气,如上网,打游戏。两年的时光虚度荒废了。但是同学们,只要我们从现在起,从即日起,发奋努力,刻苦向上,一年的高三可以等于三年的高中,一年的时间足以改变你的命运。天道酬勤,坚信付出总有回报。
    有的同学会说我们还有一年的时间。同学们,你们可以计算一下,一年365天,如果除去节假日、考试,我们真正的学习时间不多了,如果除去教师上课支配的时间,真正让我们自己支配的时间那更是少得可怜。所以我号召高二的全体同学,要珍惜时间,拼他一个冬春夏,换他一个金秋大丰收,换他一个无怨无悔。
    同学们,你们抱着远大的理想来到洪湖二中,你们这一届同学的基础比较好,在市组织的年度考试中曾获得过辉煌的成绩,坚实而良好的基础为我们赢得高考提供了有力的保障,同时加上学校严格科学的管理,教师的认真教学作坚强后盾,只要同学们确定好奋斗目标,找到适合自己的学习方法,提高学习效率,苦战一年,一定潜力无穷,前途无量。“励志惜时勤奋路,映日荷花别样红”。我深信08年的高考一定会因你们的努力而大获丰收,洪湖二中会因你们的拼搏而大放光彩。



                                                                      洪湖二中 何云华
                                                                        2007年5月28日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 




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